74% nhân sự doanh nghiệp Hàn Quốc vẫn xét học vấn khi tuyển dụng

Một khảo sát mới cho thấy cứ 10 cán bộ nhân sự thì có 7 người thừa nhận họ xem xét trường đại học của ứng viên trong quá trình tuyển dụng. Tuy nhiên, khi được hỏi việc kiểm tra học vấn có thực sự cần thiết hay không, tỷ lệ ý kiến gần như chia đôi giữa hai quan điểm cần và không cần.

74,3% doanh nghiệp cân nhắc trường học khi đánh giá ứng viên

Ngày 10, Quỹ Giáo dục Spring of Education tổ chức họp báo tại không gian Education Spring SPACE ở quận Yongsan, Seoul, công bố kết quả khảo sát với 537 cán bộ phụ trách nhân sự về mức độ ảnh hưởng của thông tin trường học trong tuyển dụng.

Kết quả cho thấy 74,3% nhà tuyển dụng thừa nhận có phản ánh yếu tố trường học trong quá trình đánh giá hồ sơ.

Trong đó:

1. 60,9% cho biết chỉ dùng như yếu tố tham khảo
2. 13,4% nói rằng tích cực áp dụng như tiêu chí quan trọng

Ngược lại:

1. 16,2% hoàn toàn không xem xét
2. 9,5% hầu như không phản ánh yếu tố này

Như vậy, phần lớn doanh nghiệp vẫn coi học vấn là một tiêu chí ngầm trong tuyển dụng.

Nhân sự trẻ ít quan tâm học vấn hơn

Điểm đáng chú ý là cán bộ nhân sự trẻ có xu hướng ít phụ thuộc vào bằng cấp hơn.

Với nhóm có dưới 3 năm kinh nghiệm:

Chỉ 26% cho biết có xem xét trường học

• 5,6% tích cực phản ánh
• 20,4% tham khảo
• 55,6% hoàn toàn không xem
• 18,5% hầu như không xét

Điều này cho thấy thế hệ nhân sự mới có xu hướng đánh giá năng lực thực tế thay vì lý lịch học thuật.

Càng nhiều năm kinh nghiệm, càng coi trọng “mác” đại học

Ngược lại, nhóm nhân sự lâu năm lại càng quan tâm đến học vấn.

Ở nhóm có trên 10 năm kinh nghiệm:

• 86,9% cho biết có phản ánh trường học khi tuyển dụng
• 25,5% tích cực áp dụng
• 61,4% dùng làm tham khảo

Sự khác biệt thế hệ cho thấy tư duy tuyển dụng vẫn còn chịu ảnh hưởng mạnh từ thói quen cũ.

Nhà tuyển dụng muốn biết điều gì qua trường học?

Khi được hỏi họ muốn xác nhận điều gì thông qua thông tin trường học của ứng viên, các câu trả lời phổ biến gồm:

• Tinh thần trách nhiệm và sự chăm chỉ trong công việc: 21,6%
• Khả năng học nhanh, xử lý chính xác: 18,5%
• Khả năng thích ứng với thay đổi: 11,8%
• Kỹ năng giao tiếp, biết lắng nghe và diễn đạt phù hợp: 9,9%

Có thể thấy, những phẩm chất này thực chất là kỹ năng mềm và năng lực thực tiễn, không phải yếu tố mà bằng cấp có thể chứng minh trực tiếp.

Có thật sự cần kiểm tra học vấn?

Khi được hỏi việc xác nhận trường học có thực sự cần thiết hay không:

• 50,3% cho rằng không cần
• 49,7% cho rằng cần

Tỷ lệ gần như ngang nhau cho thấy doanh nghiệp vẫn đang phân vân giữa thói quen cũ và xu hướng mới.

Đáng chú ý, 71,1% nhân sự cho biết sẵn sàng sử dụng giải pháp đánh giá khác nếu có công cụ đo lường năng lực chính xác hơn học vấn.

Chuyên gia kêu gọi loại bỏ phân biệt học vấn trong tuyển dụng

Đại diện Quỹ Giáo dục Spring of Education nhận định:

Học vấn không trực tiếp chứng minh năng lực làm việc hay sự chăm chỉ của cá nhân, nhưng vẫn bị dùng như tiêu chí đánh giá nhanh. Điều này cản trở cơ hội tiếp cận công bằng và làm chậm quá trình chuyển đổi sang xã hội đề cao năng lực thực chất.

Tổ chức này nhấn mạnh:

Không thể chỉ trông chờ vào sự tự nguyện của doanh nghiệp. Cần có tiêu chuẩn pháp lý rõ ràng để giới hạn hành vi phân biệt học vấn, đồng thời thúc đẩy văn hóa tuyển dụng dựa trên năng lực và kinh nghiệm thực tế.

Hiện họ đang thúc đẩy xây dựng Luật phòng chống phân biệt đối xử học vấn trong tuyển dụng nhằm đảm bảo môi trường tuyển dụng công bằng hơn.

Xu hướng tuyển dụng đang thay đổi

Kết quả khảo sát cho thấy một thực tế đáng suy ngẫm: dù nhiều doanh nghiệp vẫn giữ thói quen xem xét trường đại học, nhưng thế hệ nhân sự trẻ và nhu cầu đánh giá năng lực thực tế đang dần thay đổi cách tuyển người.

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, năng lực thật, kỹ năng thật và kinh nghiệm thực tế có thể sẽ trở thành yếu tố quyết định thay vì tấm bằng danh tiếng.

Theo SBS